蘭惠謙虛的接話，“蘇菲姐，沒(méi)有小晴說(shuō)的那么夸張，如果有什么想要咨詢的，你盡管跟我說(shuō)?！?br />
    不等蘇菲張嘴，蘇晴站了起來(lái)，“你們先聊，我有點(diǎn)東西落在車?yán)??！?br />
    蘇菲開(kāi)口道：“小晴，不用避諱，你坐?！?br />
    蘇晴詫異開(kāi)口，“姐，我……”

    蘇菲笑著搖頭，“我的事不需要瞞著你?！?br />
    蘇晴看了看蘇菲，沒(méi)有說(shuō)話，安靜坐了回去。

    幾人沒(méi)著急吃東西，等茶水上過(guò)，包廂里這才恢復(fù)安靜。

    蘇菲也沒(méi)避諱蘇晴，簡(jiǎn)單介紹了一下自己的情況，不過(guò)她沒(méi)說(shuō)當(dāng)年回憶的具體細(xì)節(jié)，只說(shuō)了病發(fā)的起因，以及病發(fā)當(dāng)時(shí)的狀況。

    隨后，蘇菲將手機(jī)掏了出來(lái)，推到了蘭惠的面前，“這里面有一段音頻，蘭老師，麻煩你幫我看一下?！?br />
    蘭惠戴上耳機(jī)，然后按下了播放鍵。

    音頻大概有半個(gè)小時(shí)，蘭惠也不可能全部聽(tīng)完。

    簡(jiǎn)短聽(tīng)了片刻，她這才摘下耳機(jī)，“蘇菲姐，事情我已經(jīng)了解了，你現(xiàn)在想知道什么？”

    蘇菲也沒(méi)隱瞞自己的疑惑，“蘭老師，我現(xiàn)在的狀況有點(diǎn)復(fù)雜?！?br />
    “尤其是昨天晚上，怎么都睡不著，偏偏聽(tīng)了這段音頻，睡得就特別安穩(wěn)，也沒(méi)做噩夢(mèng)。”

    “我……”

    蘇菲語(yǔ)氣頓了頓，不知道該怎么往下說(shuō)。

    蘭惠卻聽(tīng)懂了蘇菲的意思，“蘇菲姐，你是想知道，這段音頻對(duì)你有沒(méi)有影響？如果聽(tīng)的時(shí)間長(zhǎng)了，會(huì)不會(huì)產(chǎn)生依賴，對(duì)吧？”

    蘇菲點(diǎn)頭，“沒(méi)錯(cuò)，就是這樣?！?br />
    蘭惠組織了一下措辭，這才說(shuō)道：“這段音頻是后期合成的，倒不是說(shuō)虛擬出來(lái)的?！?br />
    “里面的聲音都是實(shí)地錄制，而且通過(guò)非常專業(yè)的設(shè)備進(jìn)行收音，細(xì)節(jié)很真實(shí)。”

    “蘇菲姐，你的顧慮，應(yīng)該是怕被人通過(guò)聲音催眠，對(duì)吧？”

    見(jiàn)蘇菲點(diǎn)頭，蘭惠喝了口茶，似乎在組織措辭。

    蘇晴在一旁詫異接話，“催眠不都是電影里演出來(lái)，是假的么？”

    蘭惠解釋，“催眠是確實(shí)存在的，當(dāng)然了，盜夢(mèng)空間之類的電影確實(shí)有些夸大，不過(guò)也并不全是虛構(gòu)?！?br />
    “怎么說(shuō)呢，催眠的確可以讓大腦進(jìn)入一種虛擬的幻覺(jué)?！?br />
    “也許當(dāng)事人曾經(jīng)歷或了解過(guò)某些事，但意識(shí)清醒的狀態(tài)下是不可能意識(shí)到的?！?br />
    “催眠狀態(tài)下，這些原本凌亂的信息被重組，以近似合理的方法表現(xiàn)出來(lái)?！?br />
    “不同人受暗示性不同，被催眠的效果也不同，意志力堅(jiān)強(qiáng)的人，就不容易受到催眠，這只是特例?！?br />
    “簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，催眠狀態(tài)下，能在某種程度上壓抑日常占主導(dǎo)地位的大腦活動(dòng)?！?br />
    “從而使某些無(wú)意識(shí)的活動(dòng)上升到意識(shí)層面，有可能會(huì)讓你回憶起一些有意識(shí)狀態(tài)下不能夠記起來(lái)，或者不愿意想起來(lái)的東西！”

    “這就是催眠的本質(zhì)！”

    說(shuō)到最后，蘭惠看向蘇菲，“蘇菲姐，剛才這段音頻我聽(tīng)了，的確能讓人減壓放松，有助眠的效果?！?br />
    “至于你說(shuō)的催眠，我不知道該怎么跟你解釋。”

    “這么說(shuō)吧，音頻是有催眠效果的，因?yàn)橹挥凶屢粋€(gè)人進(jìn)入減壓放松的環(huán)境，才能使催眠的效果事半功倍?！?br />
    “當(dāng)然，僅僅憑借一段音頻，是沒(méi)有辦法達(dá)到催眠狀態(tài)的?！?br />
    “因?yàn)榇呙哂幸粋€(gè)必要的條件，那就是語(yǔ)言的引導(dǎo)！”

    蘇晴試探的分析道：“也就是說(shuō)，音頻只是催眠的輔助手段，想要對(duì)一個(gè)人進(jìn)行催眠，必須通過(guò)語(yǔ)言進(jìn)行引導(dǎo)？”

    蘭惠調(diào)侃道：“行啊，小晴，領(lǐng)悟的很快，要不要跟我學(xué)幾招？”

    蘇晴捂著腦袋，“不要，我最怕看書了?！?br />
    “你們心理學(xué)的那些書，我光是想想就頭疼。”

    蘭惠轉(zhuǎn)頭，“蘇菲姐，我的意思你應(yīng)該明白了吧？”

    “如果想要催眠，必須在播放音頻的同時(shí)，通過(guò)語(yǔ)言對(duì)你進(jìn)行引導(dǎo)。”

    “否則大腦是無(wú)意識(shí)的重組，根本達(dá)不到催眠的效果?！?br />
    見(jiàn)蘇菲點(diǎn)頭，蘭惠又補(bǔ)充了一句，“至于你的說(shuō)的依賴性，確實(shí)存在。”

    “因?yàn)槊恳淮蔚囊纛l播放，都是一段時(shí)長(zhǎng)不短的自我暗示?！?br />
    “久而久之就會(huì)形成依賴，如果后面有人想利用這段音樂(lè)，就能輕而易舉的突破你的心理防線！”

    蘇菲拳頭略微攥緊，“那有沒(méi)有什么方法可以避免？”

    蘭惠問(wèn)道：“這段音頻就是那個(gè)范教授發(fā)來(lái)的么？”

    蘇菲點(diǎn)頭，“沒(méi)錯(cuò)?！?br />
    蘭惠認(rèn)真道：“聽(tīng)得出來(lái)，很專業(yè)，不愧是我們?nèi)?nèi)的大神?！?br />
    蘇菲詫異道：“他在圈內(nèi)名氣很大？”

    蘭惠解釋，“一次國(guó)外巡講，他曾經(jīng)當(dāng)眾催眠過(guò)一個(gè)人，并且問(wèn)出了那個(gè)人的銀行密碼，你說(shuō)厲害不厲害？”

    “在大學(xué)期間，我也曾經(jīng)研究過(guò)他的理論，手段專業(yè)，目前的圈內(nèi)，數(shù)一數(shù)二的存在！”

    “蘇菲姐，就你之前分析的病狀，由他來(lái)做你的主治醫(yī)師，確實(shí)是一個(gè)非常合適的選擇?！?br />
    “只不過(guò)……”

    蘇菲聽(tīng)出了不對(duì)，“怎么說(shuō)？”

    蘭惠苦笑，“這個(gè)人在圈內(nèi)的風(fēng)評(píng)不太好，曾經(jīng)跟病患產(chǎn)生過(guò)感情，這在我們行業(yè)內(nèi)是大忌！”

    蘇晴當(dāng)即傻眼，“還有這種事？”

    蘭惠解釋說(shuō)，“范教授從小父母離異，他是跟妹妹一起長(zhǎng)大的?！?br />
    “女孩很可憐，無(wú)依無(wú)靠，從小就患有自閉癥，范教授之所以從事心理方面的研究，就是為了治好妹妹?！?br />
    蘇晴聽(tīng)懂了，“你的意思是，產(chǎn)生過(guò)感情的那個(gè)病患，就是范教授的妹妹？”

    “沒(méi)錯(cuò)，相依為命二十幾年的妹妹，所以圈內(nèi)對(duì)他的評(píng)價(jià)褒貶不一，說(shuō)他亦正亦邪?！?br />
    “我能說(shuō)的就是這些，至于具體的，蘇菲姐，范澤這個(gè)人我不熟悉，給不了你太多的意見(jiàn)?！?br />
    蘇菲問(wèn)道：“那個(gè)女孩現(xiàn)在怎么樣了？”

    蘭惠嘆了口氣，“據(jù)說(shuō)那個(gè)女孩受不了旁人的指指點(diǎn)點(diǎn)，后來(lái)跳樓了，范教授也是因?yàn)檫@件事才回到了國(guó)內(nèi)?！?br />
    說(shuō)到此處，蘭惠忽然道：“對(duì)了，范澤好像也是天州人！”