秦雙雙趕緊擺手：“不不不，這話就有失偏頗了。不是我給嫂子們帶來(lái)了好運(yùn)氣，是她們自己敢想敢做，我只是提點(diǎn)了她們一下?！?br>“你說(shuō)得太輕描淡寫(xiě)了?！壁w明珠意味深長(zhǎng)地瞅了眼秦雙雙，轉(zhuǎn)頭看著湖面，“如果不是你，那些軍屬根本不知道干什么能掙錢。
孩子！你是我見(jiàn)過(guò)最善良的人。要是幫助我找到女兒，那就是你的福氣臨到了我頭上，也是天意如此？”
秦雙雙笑了一下：“對(duì)，天意如此。”
“我就知道你會(huì)這么說(shuō)?！壁w明珠跟著笑，“不管怎么樣，真找到了，我還是要謝謝你?！?br>“趙老師！您已經(jīng)幫了我很多了，要不是您一力舉薦，我成不了實(shí)習(xí)老師?！鼻仉p雙說(shuō)的是真心話，語(yǔ)氣也十分誠(chéng)懇，“我無(wú)以為報(bào)，一個(gè)是好好教書(shū)育人，再一個(gè)就是為您做點(diǎn)力所能及的事。
我丈夫剛好有這方面的能力，能幫到您我很開(kāi)心。只是，最后的結(jié)果會(huì)是什么，要看老天爺?shù)陌才??！?br>“我知道，我都知道，我只想知道我的珊子她到底怎么樣了？是好好地活著，還是已經(jīng)去地底下找她爸爸了。”
雖然這話聽(tīng)著傷感，可事實(shí)上就只有這兩種結(jié)果。
趙明珠經(jīng)歷了太多的生離死別，已經(jīng)麻木了，就算把最殘忍的結(jié)局說(shuō)出來(lái)，她臉上的表情也沒(méi)什么改變。
秦雙雙不知道該怎么安慰她，只是默默地陪著她坐著。
不遠(yuǎn)處的一棵樹(shù)后邊，站在偷瞄她們倆的杜珍珍，散步的樊墨紅瞧見(jiàn)她的舉動(dòng)很好奇，躡手躡腳走到她身邊。
杜珍珍太過(guò)專注，居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
樊墨紅冷不丁出聲：“同學(xué)！你在這里看什么？”
杜珍珍一心一意專注地看著前邊湖邊長(zhǎng)椅上交談的兩人，忽然被身后的聲音嚇得一激靈，差點(diǎn)鬼吼出聲。
驀地想到了什么，抬手捂住嘴巴，將聲音悶在喉嚨口，不讓它發(fā)出。
樊墨紅不認(rèn)識(shí)杜珍珍，但前邊椅子上坐著的人他認(rèn)識(shí)，抬眼瞧了瞧，又問(wèn)：“你跟趙明珠老師認(rèn)識(shí)？還是說(shuō)你就只認(rèn)識(shí)秦老師？”
杜珍珍瞅了瞅他，沒(méi)搭話，轉(zhuǎn)身就走。
這個(gè)人她不認(rèn)識(shí)，不想跟他說(shuō)什么。
看她走，樊墨紅在后邊跟著：“我問(wèn)你話呢？你走什么？我叫樊墨紅，曾經(jīng)是趙明珠老師的助教。你有什么......”
“你是趙明珠老師的助教？”杜珍珍停下腳步，回頭看著樊墨紅，眼底放光，“那你對(duì)趙老師很了解對(duì)嗎？”
“趙老師？”樊墨紅狐疑地打量杜珍珍，“你認(rèn)識(shí)趙老師？你是她的什么人？我當(dāng)了他一年多的助教，不說(shuō)很了解，起碼比一般人了解，你想知道什么？”
杜珍珍看了看樊墨紅，目光灼灼地告訴他：“趙明珠老師是我舅媽，只是我媽跟她關(guān)系不好，我們生疏了。
我想去跟她相認(rèn)，她不肯接納我。前幾天我假借秦老師的名義去找她，結(jié)果她還是不理我。
今天她找秦老師，肯定問(wèn)了那事，我好慌張，不知道該怎么辦，你能幫幫我嗎？”
樊墨紅的眼珠子在杜珍珍身上轉(zhuǎn)了一圈，感興趣地問(wèn)：“你怎么會(huì)想到假借秦老師的名義接近趙老師？你跟秦老師認(rèn)識(shí)？”
“不認(rèn)識(shí)，我就認(rèn)識(shí)秦老師以前的學(xué)生，我們的一個(gè)班的?！倍耪湔浒炎约合虢钘钿J認(rèn)識(shí)秦雙雙的事都跟樊墨紅說(shuō)了一遍，“樊助教！你能不能幫我勸勸我舅媽？讓她認(rèn)下我？
每天看著她一個(gè)人孤零零的，我心里很難受。我沒(méi)有別的目的，只想好好照顧她，替我舅舅盡一份心，可她就是不相信。”
樊墨紅：“......”換我我也不信，都幾十年沒(méi)見(jiàn)面了，上來(lái)就說(shuō)要認(rèn)親，還說(shuō)只想好好照顧她，誰(shuí)信這種無(wú)聊的鬼話？
“我可以幫你問(wèn)問(wèn)看，但不能白幫忙，你能給我什么？”樊墨紅開(kāi)玩笑地問(wèn)。
杜珍珍傻了，呆愣住了。老師幫助學(xué)生不是天經(jīng)地義的嗎？怎么還講條件？
她沒(méi)想過(guò)給人什么，也給不起什么。
“我什么都沒(méi)有，樊助教不肯幫忙就算了。”
杜珍珍說(shuō)完，幽怨地看了他一眼，抬腳走了。
她還沒(méi)搞定趙明珠呢，能給樊墨紅什么。難怪這人一直是助教，心思不正，升不上去也不奇怪。
她走了，那邊的趙明珠和秦雙雙也起身走了，秦雙雙扶著趙明珠，兩人往家屬院那邊去。
樊墨紅知道，秦雙雙這是要把趙明珠送回去。
秦雙雙就是這個(gè)意思，她也是這么做的，把趙明珠送回去后打算直接回家。
今天的課上完了，沒(méi)啥事，不如回去陪三個(gè)孩子。
第二天。
她剛到學(xué)校，沒(méi)想到在門(mén)口遇見(jiàn)了杜珍珍。
她紅著眼睛，哽咽著：“秦老師！你怎么能這樣？我就想跟我舅媽相認(rèn)，你為什么總是要阻止？
你就這么見(jiàn)不得我好嗎？都說(shuō)當(dāng)老師的人心地善良，你怎么就不能理解我的心情呢？”
這么一鬧，許多來(lái)學(xué)校的老師和學(xué)生都圍過(guò)來(lái)看熱鬧。
大家也不知道什么情況，倒是沒(méi)人說(shuō)什么，只在看。
秦雙雙微微瞇眼，冷笑：“杜珍珍同學(xué)！誰(shuí)給你出的餿主意來(lái)找我的麻煩？你跟趙明珠老師的事屬于家事，我一個(gè)外人怎么能左右趙老師的決定？
你們家已經(jīng)跟趙老師的丈夫斷絕了關(guān)系，現(xiàn)在想恢復(fù)關(guān)系也情有可原。你去找趙老師我沒(méi)意見(jiàn)，可你為什么要打著我的名號(hào)？”
有人沒(méi)鬧明白，問(wèn)秦雙雙：“秦老師！你這沒(méi)頭沒(méi)腦地說(shuō)什么？我沒(méi)聽(tīng)清楚。”
“是??！為什么她去見(jiàn)趙老師要打著你的名號(hào)？你跟她很熟悉？”
“到底怎么回事？你展開(kāi)說(shuō)說(shuō)，聽(tīng)得我們?cè)评镬F里的?！?br>此刻的樊墨紅也站在人群里，杜珍珍來(lái)找秦雙雙的主意是他出的。
他想讓杜珍珍試探一下秦雙雙的能耐到底有多大，能耐大，招惹不起，往后就繞著走。
要是沒(méi)啥能耐，他就會(huì)想方設(shè)法將她的實(shí)習(xí)老師資格弄下來(lái)，跟他一樣成為助教。
大家都是助教，誰(shuí)也不比誰(shuí)厲害，這樣他心里會(huì)平衡不少。
憑什么秦雙雙一來(lái)就是實(shí)習(xí)老師？他意難平。
他不服。