當(dāng)然，這些事情，對(duì)于徐二龍來(lái)說(shuō)，都是小事，這皮鞋店的招人事項(xiàng)，就讓桂花嬸全權(quán)處理好了。

　　他有更多的事情要干。

　　他被石校長(zhǎng)帶著余老師給堵住了，要安排給他補(bǔ)課。

　　其實(shí)徐二龍平時(shí)有空的時(shí)候，還是在學(xué)習(xí)。

　　連溫老五這樣的中年男人都在開始學(xué)英語(yǔ)，他有什么理由不學(xué)習(xí)了？

　　他只不過沒有像別的學(xué)生那樣，天天待在學(xué)校，然后一刷就是無(wú)數(shù)的卷子。

　　“二龍，我們知道你忙，所以，我們這都是晚上過來(lái)給你補(bǔ)課。來(lái)來(lái)，這兒有幾套卷子，你把它做了?！笔ｉL(zhǎng)板著臉說(shuō)。

　　而余老師在一邊笑瞇瞇的遞上幾套卷子。

　　看樣子他們是打算一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉。

　　“行，我做，我做還不行嗎？”徐二龍無(wú)奈的接過卷子，一陣苦笑。

　　張金芳看著兩個(gè)老師都進(jìn)門了，忙著去給兩人倒茶倒水。

　　“不用忙，不用忙，我們自己來(lái)?！庇嗬蠋熯B忙道：“你都受傷的人，怎么還能讓你動(dòng)手?！?br>
　　張金芳不好意思的說(shuō)：“我只是耳朵聽力不怎么好，倒點(diǎn)水什么的還是能行?！?br>
　　張金芳給兩個(gè)老師倒好茶，又?jǐn)[上水果盤，知道自己不能在這兒繼續(xù)礙事，閃身躲進(jìn)自己的房間。

　　徐二龍就在這兩個(gè)老師的虎視眈眈之下，開始刷卷子。

　　這幾套卷子，也就是找找手感，找回曾經(jīng)熟悉的感覺。

　　不過刷著刷著，徐二龍感覺那個(gè)卷子，明顯跟以往云集中學(xué)出的卷子，不是一個(gè)路子。

　　徐二龍望向余老師，余老師指了指石校長(zhǎng)。

　　“這卷子是哪兒來(lái)的呀？”徐二龍好奇的問了一句。

　　“專心做題，別打岔，別想作弊?！笔ｉL(zhǎng)板著臉嚴(yán)肅的說(shuō)，仿佛真的是一個(gè)監(jiān)考老師。

　　徐二龍無(wú)奈的搖頭，繼續(xù)提筆開始做題。

　　直到他把這一套卷子做完，石校長(zhǎng)才顯擺的說(shuō)：“你也不想想，我現(xiàn)在都調(diào)到教委當(dāng)主任了，現(xiàn)在要想搞點(diǎn)這些教學(xué)資料，不是很容易嗎?！?br>
　　好歹他是教委的主任了，去其他學(xué)校調(diào)研考察什么的，順手?jǐn)]幾張卷子，還是很方便。

　　連去市里學(xué)習(xí)考察什么的，他都不放過。

　　余老師拿起徐二龍做過的卷子，當(dāng)場(chǎng)給他改起來(lái)。

　　而徐二龍借機(jī)坐到石校長(zhǎng)的身邊休息一下。

　　“石校長(zhǎng)，現(xiàn)在《手把手教你考大學(xué)》銷量怎么樣，我感覺也需要與時(shí)俱進(jìn)，那練習(xí)冊(cè)后面的卷子也需要在補(bǔ)充跟進(jìn)?！毙於堈f(shuō)。

　　石校長(zhǎng)說(shuō)道：“我跟余老師都是這個(gè)意見，這后面的練習(xí)題要換一換，這樣才有源源不斷的學(xué)生買這個(gè)書籍?！?br>
　　否則呀，去年的學(xué)生買了，今年就可以把這書籍轉(zhuǎn)手賣人了，或者說(shuō)別的學(xué)生就去買那些二手書籍繼續(xù)用，那自己這《手把手教你考大學(xué)》還怎么繼續(xù)保持銷量？

　　要與時(shí)俱進(jìn)，推陳出新，才能形成競(jìng)爭(zhēng)力。

　　“石校長(zhǎng)，你們可真厲害呀，想的很周到?！毙於埮闹R屁。

　　“來(lái)，二龍，我們來(lái)給你講講這幾道題?！庇嗬蠋熢谂赃呅Σ[瞇的說(shuō)，又把正事給撤回做題這事兒上。

　　徐二龍說(shuō)道：“石校長(zhǎng)，余老師，其實(shí)我這兒還有一點(diǎn)思路，我們不僅可以出《手把手教的考大學(xué)》，我們可以出一點(diǎn)手把手配套的系列的書籍……”

　　可石校長(zhǎng)依舊不為所動(dòng)：“做這一系列的書，不急著這幾個(gè)月，后面慢慢做都可以。倒是你要參加今年高考，這個(gè)時(shí)間不等人，你必須得好好的做?！?br>
　　徐二龍只能坐在寫字臺(tái)前，聽著俞老師評(píng)講剛才他做過的卷子。

　　將徐二龍做錯(cuò)的題給指出來(lái)，讓徐二龍改正，讓他弄在錯(cuò)題本上，下次好加深印象，不再犯這樣的錯(cuò)誤。

　　然后余老師又把徐二龍沒做出來(lái)的題給他講解一番，讓他搞懂思路，以后見到這種相似的題型，也能舉一反三。

　　就這樣，一晚上的時(shí)間就在這講題做題中度過。

　　小玲下了晚自習(xí)回來(lái)，看見家里來(lái)了這么多人，一時(shí)還沒反應(yīng)過來(lái)。

　　再仔細(xì)一看，二哥這是在做卷子？

　　張金芳從他的房間里開門出來(lái)，悄悄的、躡手躡腳的，唯恐打擾了徐二龍他們。

　　“你進(jìn)來(lái)?！睆埥鸱忌焓职研×崂M(jìn)房間里。

　　“媽，二哥這是在干什么？那兩個(gè)人又是誰(shuí)呀？”徐小玲好奇的問。

　　“噓……”張金芳伸出手指在嘴邊比了一個(gè)噓聲的動(dòng)作：“你二哥在補(bǔ)習(xí)，你別打擾他。那兩個(gè)人是他以前在云集中學(xué)的老師，就是教你二哥和嫂子的?！?br>
　　徐小玲一聽，悄悄打開房門，探頭探腦的看一陣。

　　看過之后，徐小玲重新關(guān)上房門，一臉的幸災(zāi)樂禍。

　　哈哈哈。

　　哈哈哈哈。

　　以前總是嫂子在家里沒完沒了的給她補(bǔ)課，弄得她每天總是愁眉苦臉的。

　　現(xiàn)在好了，有人追到家里來(lái)給二哥補(bǔ)課，以后啊，愁眉苦臉的就是二哥了。

　　搞到夜里十二點(diǎn)鐘，余老師和石校長(zhǎng)才離開。

　　徐二龍拿出手電筒，要送兩個(gè)老師。

　　“不用送，不用送，我們自己戴著有手電筒。能看清路?！笔ｉL(zhǎng)擺手拒絕。

　　“不是，石校長(zhǎng)，余老師，我有摩托車，我用摩托車送你們快一點(diǎn)?！毙於埢卮稹?br>
　　“二龍，我們知道你的時(shí)間緊，要忙的事情多，所以你更要抓緊時(shí)間爭(zhēng)分奪秒。你把送我們的這點(diǎn)時(shí)間，用來(lái)多做兩道題，我跟余老師肯定更欣慰?！笔ｉL(zhǎng)說(shuō)。

　　在他們的堅(jiān)持下，徐二龍沒有開摩托車送他們。

　　他拿著電筒，照著燈光，目送著兩位老師離開。

　　手電筒的燈光，將兩位老師的身影拉得很高很長(zhǎng)。

　　徐二龍暗想，就是這年頭有這么多的好老師，給社會(huì)培養(yǎng)出了那么多的人才，他們是可歌可敬的。

　　就沖著他們這一片拳拳之心，自己也應(yīng)該在學(xué)習(xí)上多多努力，多花一些功夫，好好考上一個(gè)大學(xué)，才不辜負(fù)他們的心意。

　　想到這兒，徐二龍回到寫字臺(tái)上，又將錯(cuò)題本給拿出來(lái)，將自己錯(cuò)過的幾道題再重新看一遍，加深印象，爭(zhēng)取下次不在這樣的題上失分。

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