陸念惜脊背挺直地站著，聲音不卑不亢：“周老師，您說(shuō)找我來(lái)，是了解情況的，可您這話，像是不問(wèn)青紅皂白，就定了我的罪?！?br>
　　“人證物證都有，你還要狡辯嗎？”周老師抬高聲音：“人家把視頻都拍了！”

　　陸念惜這才知道，當(dāng)時(shí)沒(méi)挨打的李啟云，在旁邊偷偷拍了視頻。

　　她肯定沒(méi)拍那些人先動(dòng)手的鏡頭。

　　在視頻里，是那幾個(gè)人，被陸念惜一個(gè)人打。

　　坐實(shí)了她打架斗毆，欺負(fù)同學(xué)的事實(shí)。

　　陸念惜不慌不忙，把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍。

　　周老師皺眉：“你先回去，我再找其他同學(xué)了解一下情況。不過(guò)，就算你說(shuō)的是真話，可你打人是不對(duì)的，這個(gè)處分肯定有?！?br>
　　“是她們先動(dòng)手的。”

　　“陸念惜同學(xué)，”周老師目光嚴(yán)厲地看著她：“你打架了，這是事實(shí)。”

　　陸念惜問(wèn)：“我打人了，我承認(rèn)。那她們呢？她們有處分嗎？”

　　周老師道：“她們是受害者，怎么可能有處分……”

　　“受害者？”陸念惜都想笑了：“您是沒(méi)看到她們欺負(fù)別人的模樣……”

　　“陸念惜，我只能跟你說(shuō)，有些人，你惹不起的，你好自為之。”

　　“周老師，我打人是不對(duì)，但我不會(huì)無(wú)緣無(wú)故打人，學(xué)校給我處分，我認(rèn)，但說(shuō)她們是受害者，我不認(rèn)?！?br>
　　“你認(rèn)不認(rèn)的，你以為有用？”周老師急了：“我跟你說(shuō)吧，你惹了不該惹的人，沒(méi)辦法。”

　　“老師，那您相信我是被欺負(fù)的一方嗎？您愿意幫我在系領(lǐng)導(dǎo)面前說(shuō)幾句話嗎？”

　　“陸念惜同學(xué)，你在視頻里打人的時(shí)候很?chē)虖埖模以趺唇o你說(shuō)話！”

　　“好，我不讓您幫我說(shuō)話，那至少，您幫我把我說(shuō)的真實(shí)情況，反映給領(lǐng)導(dǎo)吧?！?br>
　　“我跟你說(shuō)實(shí)話，”周老師不耐煩地開(kāi)口：“你這個(gè)事情已經(jīng)定性了，你說(shuō)什么都沒(méi)用。我再看看具體怎么操作，你先去聯(lián)系你家長(zhǎng)，讓他們過(guò)來(lái)一趟?！?br>
　　“周老師，我能問(wèn)問(wèn)是什么處分嗎？”

　　“留校察看?！?br>
　　“留校察看？”陸念惜臉上終于有了幾分憤怒：“事情的真相都沒(méi)弄明白，就給我這樣的處分？”

　　“視頻就是鐵證，被你打的人就是人證，還要怎么弄明白？”

　　“那我剛剛說(shuō)的，您沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”

　　“陸念惜！”周老師也火了：“我事情多得很，我沒(méi)時(shí)間跟你在這里掰扯這個(gè)！”

　　“可是，身為老師，不應(yīng)該維護(hù)學(xué)生的權(quán)益嗎？我是被冤枉的，老師您不應(yīng)該幫我洗刷冤屈嗎？”

　　“我不覺(jué)得你是冤枉的?！敝芾蠋煹溃骸叭思覄e的學(xué)生都老老實(shí)實(shí)的，怎么沒(méi)這么多事？你說(shuō)她們欺負(fù)你，那她們?cè)趺床黄圬?fù)別人？”

　　陸念惜深吸一口氣，問(wèn)：“周老師，我再問(wèn)您最后一次，您幫我嗎？”

　　周老師不耐煩道：“我有什么義務(wù)幫你？你知道她們都是什么人嗎？”

　　“所以，哪怕知道您的學(xué)生受了委屈，但您畏懼強(qiáng)權(quán)……”

　　“陸念惜！”周老師拍了桌子：“你打人那么厲害，像是受委屈的模樣嗎？你還反過(guò)來(lái)說(shuō)老師了？”

　　“那我說(shuō)的情況，老師會(huì)去調(diào)查嗎？”

　　“你走吧?！?br>
　　陸念惜垂下眸子：“我以為，每個(gè)老師都是為人師表……”

　　“你可以出去了?！?br>
　　陸念惜轉(zhuǎn)身，又忍不住回頭看了她一眼：“周老師，或許您幫一下，就會(huì)改變一個(gè)學(xué)生一輩子的命運(yùn)?！?br>
　　“那你為什么要去招惹那些身份比你高貴的人？”

　　“她們哪里比我高貴？”

　　“她們出生在豪門(mén)，就比你高貴！”

　　“周老師，您是老師，為什么會(huì)有這樣的觀念？”

　　“我跟你沒(méi)必要說(shuō)這些，你等著處分吧！”

　　陸念惜從辦公室出來(lái)，謝衍之立即上前：“惜惜，怎么樣？”

　　陸念惜一把抱住他的腰，小臉埋在他胸口，沒(méi)說(shuō)話。

　　謝衍之著實(shí)嚇了一跳：“惜惜！”

　　陸念惜小時(shí)候其實(shí)很喜歡黏著他。

　　經(jīng)常要他牽，要他抱，再大一點(diǎn)，要他背。

　　但自從少女長(zhǎng)得亭亭玉立，兩人連牽手都很少了。

　　更別說(shuō)這么親密的接觸。

　　但現(xiàn)在，謝衍之根本無(wú)暇去感受心愛(ài)女孩在懷里的喜悅。

　　他滿身心都在擔(dān)心著急。

　　不知道陸念惜這是怎么了。

　　然后，他聽(tīng)見(jiàn)了陸念惜小聲的啜泣聲。

　　謝衍之又是著急，又是心疼，沒(méi)再問(wèn)什么，只是抱著她往旁邊站了站，小聲哄她。

　　辦公樓這邊的學(xué)生少，但也不是沒(méi)有，偶爾會(huì)過(guò)去一兩個(gè)，對(duì)相擁的兩個(gè)人都會(huì)多看一眼。

　　大學(xué)里不乏情侶，但在老師辦公室門(mén)口這么明目張膽的，畢竟是少數(shù)。

　　陸念惜很快也反應(yīng)過(guò)來(lái)，這里不適合情緒流露。

　　但她剛剛是真的沒(méi)忍住。

　　失望，傷心，難過(guò)。

　　在她心里，老師的地位一直都很高。

　　她上學(xué)經(jīng)歷的那些老師，在她看來(lái)，都很好。

　　可她沒(méi)想到，上了大學(xué)，老師會(huì)變成這樣。

　　或許，這是個(gè)例。

　　但即使這樣，陸念惜也接受不了。

　　而且，她是真的有在想，如果她只是一個(gè)普通人家的孩子，沒(méi)有家世做背景，那今天，她是不是就要被李啟云那伙人欺負(fù)死了？

　　都說(shuō)人人生來(lái)平等。

　　可就連老師都說(shuō)，有的人，生來(lái)就高人一等。

　　哪怕陸念惜自己有著優(yōu)越的家世，可她還是不愿意聽(tīng)到這樣的話。

　　不想站在高人一等的位置。

　　她不希望看到世界上有任何的傷害和欺辱。

　　她希望所有人都能友好平和地相處。

　　但顯然，這是不可能的。

　　可至少，老師這種職業(yè)，多么崇高，多么光榮，如果連他們都不能替學(xué)生主持公道，那她還能指望其他人嗎？

　　她抹了一把臉上的淚，拉著謝衍之就走。

　　謝衍之大步跟著她出了辦公樓。

　　到了外面，她才終于開(kāi)口。

　　第一句話就是：“哥哥，你幫我一個(gè)忙?！?br>
　　“你說(shuō)?！?br>
　　陸北淵接到電話的時(shí)候，已經(jīng)是半個(gè)小時(shí)之后。

　　這半個(gè)小時(shí)對(duì)他來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是度秒如年。

　　接了電話，他立即問(wèn)：“惜惜，怎么樣？到底什么情況？”

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