靖南百廢俱興，一切都步入了正軌，逃難來的十二萬百姓都在靖南安頓了下來，五溪苗也都下山安頓了，短短兩個(gè)月時(shí)間，靖南的人口翻了近兩倍。

    單論人口數(shù)量而言，靖南縣已經(jīng)是臺(tái)州府名副其實(shí)的第一大縣了。

    一座座規(guī)劃良好的村莊拔地而起，一塊塊墾荒出來的田地縱橫交錯(cuò)

    一個(gè)個(gè)利國利民的工程在靖南大地上發(fā)揮起來作用，水利工程，防倭工程

    靖南處處生機(jī)勃勃。

    噼里啪啦，一陣爆竹聲在西溪村響起，接著一陣大人小孩的歡呼聲響起。

    爆竹燃盡騰起一陣煙霧后面，是一座三間房舍的私塾，私塾牌匾用紅布蓋著。

    私塾前擠滿了人，處于最中間的是朱平安及縣衙禮房劉典吏等人。

    朱平安在以工代賑工程結(jié)束，老百姓都安頓好了后，便開始著手勸學(xué)。

    百年大計(jì)，教育為本。

    在這個(gè)封建等級社會(huì)，教育幾乎是寒門子弟崛起的根本途徑！

    朱平安在重建家園以工代賑工程中，便根據(jù)村莊分布，建造了一百個(gè)這樣的私塾。在以工代賑進(jìn)入尾聲后，朱平安便遍訪靖南，恭請靖南的一些童生、秀才出山，就任私塾先生，承擔(dān)起四里八鄉(xiāng)啟蒙重任。

    “縣尊，請為我們西溪私塾揭匾吧。”

    爆竹燃完后，一個(gè)精神矍鑠的白胡子老頭，上前向朱平安拱手道。

    這位白胡子老頭便是朱平安恭請的西溪私塾教書先生，名叫王誥羹，是一位落第的老秀才。他是隨著兒子一家逃難來靖南的，如今落戶在了西溪村。屢次落第后，他對科舉已經(jīng)放棄了，在朱平安邀請后，欣然接受。

    “王夫子，你作為西溪私塾先生，請與我一同揭匾吧。”朱平安點(diǎn)了點(diǎn)頭，復(fù)又伸手向王夫子禮請道。

    “那老朽就厚顏了?！蓖醴蜃有Φ?，對于朱平安邀請他一同揭匾，咸與榮焉。

    “老夫子請。”

    “縣尊請?！?br />
    兩人禮讓過后，一人拉著一頭的紅綢，一起將西溪私塾的牌匾揭開。

    周圍百姓一陣歡呼喝彩，看著眼前的私塾，他們心里面激動(dòng)不已。這兩個(gè)月參加以工代賑，他們手里也都攢了一筆錢了，縣尊體恤我們，又替我們申請了賦稅減免，生活一下子富余了不少?，F(xiàn)在，縣尊又給咱們建了私塾，真是處處為咱們著想啊?；仡^一定要把家里的小崽子給提溜到私塾來老祖宗說的好啊，萬般皆下品惟有讀書高??！會(huì)讀書識(shí)字，即便趕不上咱們縣尊，起碼也不像咱們做個(gè)睜眼瞎，只要讀書識(shí)字，日后去鎮(zhèn)上、縣上都能輕松找個(gè)好差事。

    揭匾后，在禮房劉夫子的主持下，朱平安帶領(lǐng)一眾胥吏、百姓拜了孔圣，獻(xiàn)上了祭品，履行了一系列開館儀式后，正式宣布西溪私塾開館。

    “縣尊，老朽厚顏，有個(gè)不情之請?！蔽飨桔娱_館后，王夫子向朱平安拱手道。

    “王夫子請講?！敝炱桨矞芈暤馈?br />
    “西溪私塾開館，底蘊(yùn)不足，還請縣尊賜下一份墨寶，以加重私塾底蘊(yùn)。而且，見賢則思齊焉，有縣尊的墨寶在，日后也好激勵(lì)孩童們上進(jìn)?！蓖醴蜃庸? 子躬身說道，“還請縣尊答應(yīng)老朽的這個(gè)不情之請，不然老朽就不起來了。”

    “王夫子言重了，快快請起。老夫子都是為了后輩的成長，合情合理，本官豈有不應(yīng)之理?！敝炱桨采锨胺銎鹜醴蜃?，一口應(yīng)了下來。

    西溪村的幾個(gè)明眼人見狀，忙不迭張羅擺好桌子，送上來筆墨紙硯。

    頓時(shí)一眾百姓，皆是眼巴巴的看著朱平安，等著看縣尊給他們賜下墨寶。

    “縣尊，請用茶?！蔽飨宓睦镎奖娚锨埃p手獻(xiàn)給朱平安一杯茶。

    他是為朱平安著想，他也是蒙過學(xué)的，知道寫詩詞文章，可不是莊稼漢做農(nóng)活，說干就干，這寫詩詞文章可是精細(xì)活，需要時(shí)間構(gòu)思的。

    三國時(shí)曹植七步成詩為啥可以名垂青史，就是因?yàn)橛闷卟降臅r(shí)間做了首詩。

    這都名垂青史了，還用了七步的時(shí)間呢。縣尊不得好好構(gòu)思一下嘛。

    所以，五溪村的里正給朱平安雙手奉上了一杯茶，故意上的熱茶，用意就是給朱平安多一些構(gòu)思的時(shí)間，喝完茶再寫嘛?？h尊處處為百姓著想，咱們也得知恩圖報(bào)啊。

    “多謝里正。此茶稍熱，且待我題字完畢，正好合適喝?！敝炱桨蚕蚶镎乐x，雙手接過熱茶，感覺到茶比較熱，便隨手放在一旁。

    ??？

    先題字再喝茶？！

    里正不由愣住了，咽了一口唾沫，縣尊都不需要時(shí)間構(gòu)思一下嗎？！古代有關(guān)羽溫酒炸華雄，不，斬華雄，縣尊今日是溫茶題墨寶嗎？！

    一旁的王夫子也怔住了。

    朱平安將茶放在一旁后，便拿起毛筆，飽蘸了墨汁，落筆于紙上。

    朱平安確實(shí)不需要構(gòu)思！因?yàn)?，他有幾百年的歷史積淀，明嘉靖以后至現(xiàn)代，優(yōu)秀的勸學(xué)詩如恒河之沙，數(shù)不勝數(shù)，朱平安哪里還需要構(gòu)思啊。

    說到勸學(xué)詩，朱平安腦海里就有一首《明日歌》從腦海中浮現(xiàn)出來。明日復(fù)明日，明日何其多這首勸學(xué)詩，朱平安小學(xué)就背的滾瓜爛熟了。

    對于自己的求學(xué)生涯，可謂影響深遠(yuǎn)，如預(yù)防針一樣，防治拖延癥。

    所以，在王夫子一開口，朱平安就想讓這首《明日歌》提前問世了。

    于是，在眾人注視下，朱平安提筆就寫下了這首《明日歌》，文不加點(diǎn)，一氣呵成。

    《明日歌》

    明日復(fù)明日，明日何其多。

    我生待明日，萬事成蹉跎。

    世人若被明日累，春去秋來老將至。

    朝看水東流，暮看日西墜。

    百年明日能幾何?請君聽我明日歌。

    “善！大善！縣尊不愧是大明第一狀元郎！舉筆立成，文不加點(diǎn)！縣尊此作不僅郎朗上口，適于傳誦，而且教育意義深遠(yuǎn)，告誡勸勉人們把握今日，今日事今日畢，不然明日成蹉跎！縣尊此作，不出數(shù)年，必可傳遍大明，功莫大焉，遠(yuǎn)勝建造私塾千萬座！我替千千萬萬的蒙學(xué)孩童，多謝縣尊了！”

    王老夫子看到這首《明日歌》，讀了一遍，激動(dòng)的老淚縱橫，長長的向朱平安鞠了一躬。