龐楚生看著黃靜說著，態(tài)度很是明顯，那就是學(xué)校的規(guī)定，就是學(xué)校的規(guī)定。

針對貧困生家庭困難的，學(xué)校有補貼和幫助的規(guī)定，但是家庭貧困，需要勤工儉學(xué)，不能夠成為學(xué)生掛科的原因。

這個時候的大學(xué)和后世的大學(xué)不一樣，在管理方面抓的還是非常嚴(yán)格的。

黃靜張張嘴，想要再替秦川求求情。

龐楚生也不給機會，繼續(xù)說道：“黃老師，你代課這么多年了，我相信你也接觸過很多學(xué)生的，這家里困難的也不是沒有的。

地瘦栽松柏，家貧子讀書，這家庭困難的孩子，想要讀書當(dāng)然要比別人付出的更多一點，但是歷來我看，很多家庭困難的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績都是非常好的。

因為他們知道家里窮，比別的學(xué)生更加的用心，拿學(xué)校的補貼，拿學(xué)校的獎學(xué)金，成為學(xué)校的三好學(xué)生之類的。

這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，勤工儉學(xué)，勤工是為了儉學(xué)，而不是光勤工，出去打工了。

那這樣的學(xué)習(xí)我覺得不學(xué)也罷，沒有意義的……”

龐楚生說的斬釘截鐵的，黃靜滿臉的糾結(jié)，其實這事，她何嘗不清楚呢，不能夠本末倒置嘛，也說過秦川的，可是奈何每次說，都說不下去的。

家貧子讀書，這話說起來簡單的，但實際上，家里窮的連飯都吃不上，學(xué)費都交不起，怎么讀書啊。

大一剛開學(xué)的時候，她是聽班里的學(xué)生說過的，秦川和王蒙還有羅倩倩幾個家里特別困難的，吃飯的時候都是吃雜面饅頭就咸菜的，就是這樣都吃不飽的。

尤其是冬天的時候，那冷饅頭咸菜，想想就知道過的有多苦。

不是說在這樣的環(huán)境下不能夠讀書，關(guān)鍵是學(xué)費呢，現(xiàn)在和原來不一樣了，原來學(xué)校是有補貼的，也不需要什么學(xué)費。

現(xiàn)在不一樣了，現(xiàn)在學(xué)校收費了，每個學(xué)期的學(xué)費總是要拿出來的吧。

“主任，您聽我說兩句，其他人我不知道，我們班里的這個是真的有困難的……”黃靜還想要為秦川爭取爭取。

龐楚生已經(jīng)有些不愿意了，這也就是黃靜來了，不看僧面看佛面，要是換一個其他老師的話，他早就開始趕人了。

不過心里也打定主意了，不管黃靜說什么，這個事情他都不會同意的，這上邊要嚴(yán)抓學(xué)風(fēng)的。

這樣的學(xué)習(xí)成績，予以勸退，也是正常的。

“龐主任，秦川這個孩子我了解的，品行特別好，就是家里太窮了，家里連學(xué)費都拿不出來的，只能夠自己在外邊勤工儉學(xué)。

主任，再給他一個機會，要是下次考試秦川再掛科的話，那就嚴(yán)肅處理他，這一次再給他一個機會……”

黃靜幫著秦川說著好話，龐楚生的臉上沒有任何的表情，不過突然想起來，秦川這個名字好像在哪里聽過啊。

“不是，黃老師，你說的是你們班里邊的秦川，那個秦川？”龐楚生突然想起來，自己在哪里聽過這個名字了，好像是有一次吃飯的時候，聽學(xué)校里邊的那個領(lǐng)導(dǎo)說起過。

說是自己學(xué)校有一個學(xué)生在外邊做生意做的挺成功的，做電視機之類的，對方還說，這才是理論和實踐相結(jié)合，不像是其他的大學(xué)生，理論一大堆，但是沒有實踐。

“就我們辦理的秦川啊，我們班就秦川一個人掛科的次數(shù)比較多，其他人都沒有的。”黃靜有些不明所以的說道。

“這個秦川在外邊勤工儉學(xué)是做什么？”龐楚生問道。

“不知道啊，好像是賣圖書之類的吧？”黃靜隨口說道，沒想到龐楚生關(guān)心這個事情，關(guān)鍵是她也不清楚啊。

之前聽過秦川帶著王蒙和周曼還有宮曉雨等人在學(xué)校里邊售賣圖書，具體的情況她也不太清楚的。

“不對，”龐楚生搖搖頭，看著黃靜的表情就明白，黃靜心里也不清楚的，他也是偶然的機會得到這個消息的。

據(jù)說這消息知道的人并不多。

“這樣黃老師，你等會啊，我打個電話。”龐楚生走到一旁，拿起電話開始打聽消息。

要是其他的學(xué)生的話，那一視同仁的，只要是掛科多了，按照學(xué)校的規(guī)定，該開除開除，該勸退勸退。

但是要是在外邊的生意做的大，而且在社會上有一定的影響力，那就不一樣了。

“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話，從78年開始出現(xiàn)，到現(xiàn)在已經(jīng)十多年了，可以說這句話本身就是一個真理了。

自己是企業(yè)管理系的，這怎么證明自己管理系的教學(xué)工作做的比較好，那就是要實踐的。

比如說管理系的學(xué)生走出社會以后，在企業(yè)里邊可以當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)，或者能夠為企業(yè)提供管理模式，這都是實踐的。

證明自己管理系教的是真知灼見。

但是要是能夠有在校大學(xué)生，就已經(jīng)做生意很成功，有一定的社會影響力，那同樣也說明了教學(xué)的成功啊，同樣也是實踐的一部分啊。

所以龐楚生也動了心思，要是這個秦川和自己知道的秦川真的是一個人的話，那肯定就要有不一樣的態(tài)度了。

龐楚生打電話打聽著消息，黃老師在一旁有些不明所以，不明白龐楚生為什么關(guān)心秦川在外邊做什么，秦川在外邊做什么，那么重要嗎？

龐楚生電話打給的是市里的一個領(lǐng)導(dǎo)，這秦川的背景，其實在收購并州電子廠的時候，就已經(jīng)被調(diào)查過了。

這兩年社會上的騙子多了，收購并州電子廠不是一件小事情的，涉及到上千萬的資產(chǎn)的。

怎么可能不調(diào)查清楚，再說了，秦川的背景也很簡單的，又不是在香江或者國外，過往的經(jīng)歷不好查之類的，秦川就是本省人，稍微調(diào)查一下就扒的一干二凈的，秦川的家庭背景，包括經(jīng)歷之類的，秦川的身份自然也扒出來了。

龍城理工大的在校大學(xué)生。

說實話，當(dāng)時秦川的身份被扒出來以后，市里邊負責(zé)這一次并購的國資那邊的領(lǐng)導(dǎo)都嚇了一跳，實在是太讓人不可置信了。