蘇子籍進(jìn)了，見(jiàn)這個(gè)書(shū)房很大，極是清幽雅致，南首一架紫檀多寶書(shū)櫥，滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)冊(cè)，還懸著一管玉簫，西首一張花梨小幾，上面一個(gè)雨過(guò)天青的花瓶，插著數(shù)株花，淡雅宜人。

    才要稱(chēng)贊，卻見(jiàn)孫不寒根本不停，拿了把鑰匙，對(duì)著書(shū)架只管行去，在緊靠著書(shū)架盡處，出現(xiàn)了一個(gè)門(mén)，不仔細(xì)看，根本看不見(jiàn)，用鑰匙將這門(mén)打開(kāi)，這里面才是孫家的真正藏書(shū)之所。

    空間比外面書(shū)房略小一些，門(mén)一打開(kāi)一股書(shū)籍多了的味道就散了出來(lái)。

    蘇子籍只鼻間一聞，就知道自己來(lái)著了，孫家果然藏書(shū)不少。

    等進(jìn)了里間，果看到靠著墻擺放著一人的幾排梨木書(shū)架，上面密密麻麻擺放著數(shù)千本書(shū)籍。

    蘇子籍情不自禁上前，掃了一眼，多少有些失望。

    “雖書(shū)籍頗多，還有史書(shū)，但這些在外面未嘗不能重金買(mǎi)到，就算有些孤本，也不是手抄?！?br />
    對(duì)蘇子籍來(lái)說(shuō)，能用錢(qián)買(mǎi)到的書(shū)，其實(shí)就不珍貴，反是一些手稿更是要緊，但不能表現(xiàn)，目光在搜尋了一遍后，最終挑出了兩冊(cè)稀本，外面很難買(mǎi)到。

    “蘇賢弟，你何必如此客氣？”孫不寒見(jiàn)了，就笑了?！斑@里的書(shū)籍，你可盡情借閱?！?br />
    蘇子籍搖頭：“這二冊(cè)就夠了?！?br />
    莊宏榮就笑著：“我就知道蘇賢弟的興趣，在之前，已經(jīng)挑了出來(lái)。”

    說(shuō)著，就去了花梨小幾上一拍，眾人目光看去，見(jiàn)是一疊手稿，薄薄的幾冊(cè)，見(jiàn)孫不寒還要說(shuō)話(huà)，他說(shuō)：“蘇賢弟的讀書(shū)會(huì)，就是真的朗讀，昔日與府學(xué)的一等生員，就喜歡這樣讀書(shū)，這書(shū)是你家長(zhǎng)輩的手稿，帶走不妥，彼此讀上一遍，就能受益?！?br />
    “哦，原來(lái)是這樣？”孫不寒眸子一閃，答應(yīng)了。

    大家出了里間，在外面書(shū)房坐下，坐在蘇子籍對(duì)面的孫不寒，就翻開(kāi)一冊(cè)念誦起來(lái)。

    “鐘離人邱良吉，嘗據(jù)山壘石為城，民之依者九千余，孫茂占余州，命歸降，良吉不從偽命，率眾歸節(jié)制黎睿廣為左軍統(tǒng)領(lǐng)矣！”

    “孫不寒向你傳授【孫興德手稿】，是否學(xué)習(xí)？”

    蘇子籍應(yīng)了“是”，視野冒出淡青色的提示：“【經(jīng)驗(yàn)+2】、【經(jīng)驗(yàn)+3】、【經(jīng)驗(yàn)+3】……”

    “進(jìn)士手稿，哪怕不是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)學(xué)問(wèn)，也受益匪淺?！碧K子籍心里想著。

    卻不知，蘇子籍閉目受之時(shí)，孫不寒讀著，眼睛直直盯著，神情微變，露出一絲迷惑。

    等這一冊(cè)手稿念完，孫不寒繼續(xù)念一冊(cè)。

    字?jǐn)?shù)不是很多，又都是孫不寒也熟讀了的，整個(gè)六冊(cè)，很快念完了。

    蘇子籍確定了經(jīng)驗(yàn)都已收到，這才睜開(kāi)了眼睛。

    “蘇賢弟可有受益？”孫不寒好奇問(wèn)著。

    這六冊(cè)，一下就得了差不多3000點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)在可觀，蘇子籍垂下了目光，就看見(jiàn)了：“四書(shū)五經(jīng)12級(jí)，11838/12000”

    還差一點(diǎn)就升級(jí)了，當(dāng)下就笑：“受益匪淺?！?br />
    “那就好?！睂O不寒嘆著：“不過(guò)，你對(duì)我有救命之恩，只肯聽(tīng)讀這幾冊(cè)手稿，我實(shí)在是心里過(guò)意不去?！?br />
    “蘇賢弟，你不如再看看別的書(shū)籍，有喜歡的，都可拿回去讀，就是這些手稿，你也可以帶回去，不必顧忌那么多?！?br />
    蘇子籍只是笑笑，問(wèn)：“不知貴府可有著武技的傳承？”

    “武技？”

    孫不寒面露詫異：“莫非是蘇賢弟要學(xué)？”

    等得到了肯定答復(fù)，面露不解：“堂堂解元，學(xué)什么武技？”

    這態(tài)度，符合世人的態(tài)度，亂世時(shí)，以武技見(jiàn)長(zhǎng)的人，地位還不算低，可一旦天下太平，自然是重文輕武了。

    見(jiàn)蘇子籍只是微笑，孫不寒嘆一口：“其實(shí)，朝廷編的武經(jīng)，本省藩庫(kù)有著二卷，蘇兄，你實(shí)在想學(xué)，可去看看，這乃是朝廷所編，其實(shí)比大部分私人所藏的更優(yōu)。”

    這話(huà)讓蘇子籍陷入沉吟。

    “鄭朝開(kāi)國(guó)編的武經(jīng)？這沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，不知道是什么情況?！?br />
    但轉(zhuǎn)念又一想：“就算有這武經(jīng)，不是手抄，也是無(wú)用，就算手抄，不是當(dāng)事人，僅僅是書(shū)匠所抄，同樣無(wú)用?！?br />
    只是搖頭：“去問(wèn)了，恐怕被人詢(xún)問(wèn)，涉及朝廷武經(jīng)，怕是有著忌諱，還是不學(xué)為好?！?br />
    別管這話(huà)是否在理，反正岑善和莊宏榮是贊同，岑善更是說(shuō)著：“孫兄讀完了，就輪到蘇賢弟講解了?！?br />
    就見(jiàn)蘇子籍拿了書(shū)稿，讀一句講解一句，孫不寒開(kāi)始時(shí)還不以為意，但是聽(tīng)了數(shù)段，不由驚訝，別的人更是面面相覷。

    “誰(shuí)道南華是僻書(shū)，眼前遺蟲(chóng)喚停車(chē)，平生學(xué)道無(wú)堅(jiān)意，此景依然一起予。”蘇子籍念著最后一句，半片紫檀木鈿出現(xiàn)，一行青字在手稿上竄起：“【四書(shū)五經(jīng)】提升到13級(jí)（2/13000）”

    學(xué)問(wèn)在重組，恍惚之間，又有著領(lǐng)悟，卻不覺(jué)幾個(gè)第一次聽(tīng)的人，都目瞪口呆，難以相信。

    “明明只是第一次讀，立刻融會(huì)貫通，鞭辟入里，還能使我們有所感悟，這等才能，實(shí)在讓我們瞠目結(jié)舌，難怪能中解元。”

    “說(shuō)的是，今日才知真有天生之能?！?br />
    蘇子籍聽(tīng)了，也就是笑笑，以前自己要隱藏，隨著自己才能增強(qiáng)，地位變高，許多事只要推到“天賦”上就可以了。

    “實(shí)在讓我嘆為觀之?！睂O不寒也說(shuō)著，站了起來(lái)再次進(jìn)了里間，片刻，就拿了一本薄冊(cè)。

    遞給了蘇子籍一看，卻與武技有關(guān)。

    “此卷就送給蘇賢弟了?！?br />
    蘇子籍翻看了幾頁(yè)，就知道這武技端是不簡(jiǎn)單，連忙說(shuō)著：“這想必是你家所學(xué)，我怎么敢受？”

    “不是我家所傳，是偶得的一本，對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)用，蘇賢弟只管拿去?！?br />
    雖推辭，僅僅是客氣，蘇子籍推辭兩下，就答應(yīng)了，口里答謝，手已經(jīng)對(duì)著它撫摩一下，只聽(tīng)“嗡”一聲，半片紫檀木鈿就在手稿上飄起來(lái)。

    “孫不寒向你傳授【紫清照空?qǐng)D】，是否學(xué)習(xí)？”

    “是。”

    “【紫清照空?qǐng)D】已習(xí)得，發(fā)覺(jué)有著缺陷，是否與風(fēng)火山林合并修正？”

    “是！”

    “紫清自在賦2級(jí)，1825/2000！”

    蘇子籍一瞬間，就感覺(jué)到自己腦海中，多出了一些信息，紫清照空?qǐng)D等級(jí)似乎遠(yuǎn)高于風(fēng)火山林，只是卻是殘缺，就算這樣，這也是意外之喜。

    再說(shuō)，有著修正，就算有缺陷也被彌補(bǔ)了，要不是現(xiàn)在并不合適，都想立刻去練習(xí)感知一下了。

    這次所行不虛，文武都大有收獲。