中班的小朋友比小班的要懂事一點(diǎn)，但是跟大班的相比，又稍顯稚嫩。
她們已經(jīng)過(guò)了靠哄就能安撫住的年紀(jì)，偏偏講道理又不是很能理解，要站在小朋友的角度，用她們能聽(tīng)得懂的詞匯，盡量不要情緒化。
姜姝嗓音溫溫糯糯，臉上沒(méi)有表現(xiàn)絲毫的不耐心。
那兩個(gè)小女孩情緒很快穩(wěn)定下來(lái)，抽抽搭搭開(kāi)口，“姜老師，我們害怕！”
姜姝杏眼微彎，“能告訴老師，你們害怕什么嗎？”
“那里好多人！”
“舞臺(tái)下好多人！”
旁邊的姚瑤氣笑了，“表演節(jié)目，人不多你表演給誰(shuí)看？”
她以前跟著姜姝帶大班，現(xiàn)在又調(diào)到了小班，就是沒(méi)接觸過(guò)中班，她以為中班的小朋友跟大班的一樣。
說(shuō)話語(yǔ)氣嚴(yán)厲，語(yǔ)氣沖了一些。
剛剛平復(fù)情緒的小女孩又開(kāi)始哭了起來(lái)。
“姜老師，我怕??！嗚嗚嗚嗚嗚嗚，我能不能不要上臺(tái)？”
姜姝身子一頓，沒(méi)有立刻回答她。
小姑娘的父母她認(rèn)識(shí)，都是特別要強(qiáng)，凡事都要爭(zhēng)第一的那種人。
六一節(jié)目單剛排出來(lái)的時(shí)候，小女孩的家長(zhǎng)就找到園長(zhǎng)，要求給小女孩安排第一個(gè)節(jié)目，位置要在最中央，衣服要與其他學(xué)生不一樣。
著重表現(xiàn)小女孩是最特殊的那一個(gè)。
為此，這個(gè)小女孩的家長(zhǎng)還找到園長(zhǎng)，特意給園長(zhǎng)送了禮。
園長(zhǎng)為了照顧到每一個(gè)家長(zhǎng)和小孩，沒(méi)有收她的禮，但是也答應(yīng)會(huì)給小女孩安排一個(gè)顯眼的位置，家長(zhǎng)的位置就舞臺(tái)的正下方。
這樣上進(jìn)且要強(qiáng)的家長(zhǎng)，偏偏小孩膽小心思重。
針對(duì)她的心理，姜姝沒(méi)有說(shuō)你的爸爸媽媽都來(lái)了，在臺(tái)下等著你之類的話。
因?yàn)樗膲毫?lái)源可能與她父母有關(guān)系。
“你能告訴姜老師，你害怕什么嗎？”
小女孩抹了下眼淚，“我害怕底下有那么多人！”
“……”
姜姝拿了一張紙巾給她擦眼淚，“所以……如果臺(tái)下沒(méi)有那么多人，你就不怕了，是不是？”
小女孩點(diǎn)點(diǎn)頭。
“玉瑤可以不去嗎？”
小女孩名字叫李玉瑤，姜姝想了想臺(tái)下座位中央，十分期待她表演的家長(zhǎng)，陷入了兩難。
如果直白地告訴玉瑤，她爸爸媽媽已經(jīng)坐在下面等著她的表演，估計(jì)李玉瑤會(huì)逃跑。
姜姝拉著她在沙發(fā)旁坐下，順手拿起沙發(fā)上姚瑤剛剛丟下的衣服，“你看表演服漂亮嗎？”
玉瑤點(diǎn)點(diǎn)頭，“漂亮！”
“你今天的妝也很漂亮！”
一個(gè)簡(jiǎn)單的夸獎(jiǎng)，李玉瑤的神色有所緩和。
豈料一旁的姚瑤突然冒出一句，“小小年紀(jì)畫(huà)這么成熟的妝，哪里好看了！”
“……”
李玉瑤抬眸看向姚瑤，剛?cè)細(xì)獾囊稽c(diǎn)高興，瞬間消滅。
姜姝回眸瞪了一眼姚瑤，后者這才閉上嘴，聳了聳肩。
姜姝重新組織了一下語(yǔ)言，拉著李玉瑤往旁邊坐下，“我們想個(gè)辦法好不好？這樣你既能站在舞臺(tái)上，又不用看到那么多人那么多眼睛，好不好？”
所有小朋友都上臺(tái)了，如果李玉瑤不上臺(tái)，到時(shí)候沒(méi)有她的照片視頻，等她稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候，又會(huì)非常遺憾。
現(xiàn)在李玉瑤只是一時(shí)緊張害怕，老師要做的，就是積極地引導(dǎo)她克服恐懼。
李玉瑤眼里有疑惑，眨巴了下眼睛，慢吞吞問(wèn)道：“姜老師，我又不會(huì)隱身，還能站在舞臺(tái)上不讓別人看到呢？”