花了兩個(gè)小時(shí)，她才接受了紀(jì)蝶去世的消息。

　　明明才跟這個(gè)人分開(kāi)不久。

　　她腦子里疼，一會(huì)兒覺(jué)得憤怒，一會(huì)兒又覺(jué)得無(wú)力。

　　然后她想起了紀(jì)蝶留下的那封信，估計(jì)在寫(xiě)信的時(shí)候，就已經(jīng)做好了打算。

　　盛眠的指尖都在哆嗦，人的情緒上頭時(shí)，就容易這樣。

　　她此刻已經(jīng)無(wú)法正確思考了，馬上拿出了上一次紀(jì)蝶想要?jiǎng)h掉的錄音。

　　可此刻紀(jì)蝶尸骨未寒，她的指尖遲遲不敢按下播放鍵。

　　就在她把手機(jī)放回去的時(shí)候，賀倫走了過(guò)來(lái)，臉上滿(mǎn)是悲傷的表情。

　　“penny小姐?！?br>
　　賀倫唉聲嘆氣，甚至還捂了一下胸口。

　　“賀老師。”

　　賀倫點(diǎn)點(diǎn)頭，又重重嘆了口氣。

　　“發(fā)生這樣的事情，我們誰(shuí)都沒(méi)有意料到，penny小姐今天過(guò)來(lái)，本來(lái)是打算來(lái)找小蝶的么？”

　　“嗯。”

　　“小蝶有幾個(gè)劇本在你那里？”

　　“嗯?！?br>
　　“小蝶一直都是專(zhuān)業(yè)的第一名，我想把這幾個(gè)劇本作為她的遺物，交還給她的父母，也讓她的父母有一點(diǎn)兒慰藉?！?br>
　　盛眠在心里冷笑，人才剛死，這就迫不及待想要?jiǎng)”玖恕?br>
　　原本她就覺(jué)得賀倫有問(wèn)題，現(xiàn)在更加確定。

　　“賀老師，劇本是小蝶贈(zèng)與我的，而且還有她的書(shū)面信作證，她給了我，這東西就是我的，任何人都沒(méi)資格要回去?！?br>
　　賀倫萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，紀(jì)蝶居然還留下了書(shū)面信。

　　他頓時(shí)氣惱得不行，這個(gè)賤人突然跳樓，給他也帶來(lái)了不小的麻煩，現(xiàn)在還留下幾個(gè)劇本，按照紀(jì)蝶的能力，這幾個(gè)劇本肯定會(huì)成為大爆款。

　　他暗自咬牙，卻又暫時(shí)不敢說(shuō)什么，看樣子只能讓小蝶的爸媽過(guò)來(lái)要了。

　　盛眠離開(kāi)京影的時(shí)候，指尖依舊在發(fā)抖。

　　好不容易控制住，她聽(tīng)了那段錄音。

　　錄音里只有簡(jiǎn)短的幾句對(duì)話(huà)，但也知道賀倫對(duì)紀(jì)蝶做了什么。

　　聯(lián)想到自己當(dāng)年在帝大的遭遇，她只覺(jué)得惡心透頂！

　　再想起紀(jì)父是那么的相信賀倫，根本不清楚自己的女兒在學(xué)校遭受什么。

　　大概因?yàn)槎际桥?，盛眠太能感同身受?br>
　　她氣得臉色都白了，緊緊的攥著掌心。

　　讓賀倫垮臺(tái)，這是紀(jì)蝶的遺愿，也是那三個(gè)劇本的價(jià)格。

　　而另一邊。

　　賀倫已經(jīng)找到了紀(jì)蝶的父母。

　　兩口子哭得喘不過(guò)氣，紀(jì)母在怪紀(jì)父扇的那一巴掌，紀(jì)父現(xiàn)在也無(wú)比的后悔，他就應(yīng)該再忍一下的。

　　賀倫來(lái)到兩人的面前，“小蝶會(huì)跟你們吵架，可能還是因?yàn)槟菐讉€(gè)劇本，現(xiàn)在她也長(zhǎng)大了，劇本也用不著再交給我檢查，可能因?yàn)槟銈兊牟恍湃?，她一時(shí)想不開(kāi)，才......哎?！?br>
　　紀(jì)母哭得一句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，紀(jì)父還能哆哆嗦嗦的說(shuō)出話(huà)。

　　“劇本......劇本在哪里？那是我們女兒的東西，必須拿回來(lái)?！?br>
　　賀倫的眼里劃過(guò)笑意，他壓根不關(guān)心紀(jì)蝶的死活，畢竟像紀(jì)蝶這樣的學(xué)生，以后還會(huì)有的。

　　他現(xiàn)在最想要的是那幾個(gè)劇本，那可都是爆款啊。

　　“在這個(gè)女人的手里，這是她的電話(huà)號(hào)碼，你們可以聯(lián)系她?！?br>
　　紀(jì)父馬上將這個(gè)號(hào)碼記下來(lái)，然后又開(kāi)始哭。

　　賀倫只覺(jué)得厭煩，這對(duì)父母都很愚蠢，在自己的骨肉和外人之間，選擇毫不猶豫的相信外人，甚至不愿意聽(tīng)自己孩子的解釋。

　　在孩子面前一直都是強(qiáng)勢(shì)的姿態(tài)，可一旦遇到外人，又變得十分卑微。

　　俗稱(chēng)，窩里橫。

　　大多數(shù)家長(zhǎng)都希望在孩子的面前保持著絕對(duì)的權(quán)威，殊不知只會(huì)養(yǎng)成孩子懦弱的性格。

　　賀倫太了解這樣的家庭了，所以哪怕他對(duì)紀(jì)蝶做得再過(guò)分，那賤人也不敢告訴任何人。

　　他在心里狂笑，紀(jì)蝶也不是第一個(gè)。

　　之前也有一個(gè)學(xué)生，因?yàn)樗谋破?，抑郁癥退學(xué)。

　　賀倫的套路都是一樣的。

　　這種家庭出來(lái)的學(xué)生懦弱不懂反抗，侵犯了她們，她們只會(huì)害怕，面對(duì)侵犯，猶如待宰的羔羊。

　　之前他也從另一個(gè)女學(xué)生的身上獲得了快樂(lè)，也拿到了幾個(gè)不錯(cuò)的劇本。

　　那女學(xué)生承受不住，直接被診斷抑郁癥了，但家長(zhǎng)還認(rèn)為那女學(xué)生矯情。

　　現(xiàn)在那女學(xué)生還待在家里不敢出來(lái)。

　　只有紀(jì)蝶，是唯一一個(gè)跳樓的，可能在臨死之前，終于勇敢了一次。

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