蓋文達(dá)，字藝成。

　　性情儒雅，為人方正，與孔穎達(dá)、陸德明齊名。

　　孔穎達(dá)有《五經(jīng)正義》，陸德明有《經(jīng)典釋文》，而蓋文達(dá)則明達(dá)《春秋三傳》。

　　師承也很閃亮。

　　師父是劉焯，師父的師父是劉軌思，師父的師父的師父是劉獻(xiàn)之……

　　爺四個(gè)沒有一個(gè)廢柴。

　　從南北朝，到隋唐，師承延綿近二百年。

　　....到了蓋文達(dá)這一代，不僅坐鎮(zhèn)弘文館，還兼著諫議大夫，專門矯正皇帝過錯(cuò)。

　　此外，他還有個(gè)重要履歷——秦王府十八學(xué)士之一！

　　這就很明顯了。

　　不僅學(xué)問大，還根正苗紅。

　　這樣一位重量級(jí)大佬出現(xiàn)，在場(chǎng)人的必然要站立相迎。

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　　在眾人注視下。

　　蓋文達(dá)緩緩邁步而入。

　　他每踏一步，腰桿便挺直一分……直至十幾步踏出，他已然從一個(gè)傴僂身子的老漢，變成了氣質(zhì)絕塵的大儒。

　　雖身著仆人衣裝。

　　卻光彩奪目，氣勢(shì)逼人。

　　“我去！這老頭兒這么帥？”

　　房贏瞪大了眼睛。

　　眼前的蓋文達(dá)，須眉漂亮，相貌俊美——沒錯(cuò)，就是俊美…明明年紀(jì)一大把了，還很帥的那種。

　　如果非要有個(gè)參照，那就是“秋官”。

　　…而且蓋文達(dá)的氣質(zhì)，顯然更勝一籌……那是一種常年累月被書籍熏陶出來的底蘊(yùn)。

　　“讀書能使人變帥！”

　　“以后誰特么說讀書無用，我保證不打死他！”

　　房贏羨慕的不要不要的。

　　....決定了，以后要多和詩詩姑娘，負(fù)距離交流。

　　沒別的意思。

　　就是沾沾她身上的書卷氣。

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　　“蓋學(xué)士？”

　　“諫議大夫，弘文館學(xué)士蓋文達(dá)??？”

　　樓船的角落里，年輕仆人一臉震驚。

　　他艱難的扭頭，對(duì)身旁的老者磕磕巴巴問：

　　“老人家，他不是劉府的管家嗎？”

　　老者豎起耳朵：“你說啥？”

　　年輕仆人提高些聲音問：“剛才那位，不是劉右丞家的管家嗎？”

　　老者眼神渾濁：“啥？”

　　“我是說…算了……”年輕仆人直接放棄，望著蓋文達(dá)的背影，一臉頹?。?br>
　　“竟是弘文館學(xué)士?！?br>
　　“這等地位，我下輩子也達(dá)不到??！”

　　……

　　此時(shí)。

　　見蓋文達(dá)來到，蘇勖頓時(shí)一喜：

　　“原來蓋兄來了，來來來，快來瞅瞅房二郎這幅大作！”

　　說著，將紙張遞了過去。

　　“呵呵，老夫正是因此而來?！?br>
　　蓋文達(dá)灑然一笑，接了過來，低頭觀賞。

　　看著看著。

　　神色漸漸變得驚訝。

　　蘇勖見狀，撫須得意道：“如何？蓋兄也被這石鼓文驚到了？”

　　蓋文達(dá)死死盯著紙頁：“這不是石鼓文！”

　　“什么？”

　　蘇勖的笑容凝固。

　　在場(chǎng)眾人也呆在原地。

　　要知道，蓋文達(dá)博覽群書，精讀經(jīng)史，學(xué)問與蘇勖只高不低。

　　…如今，他竟然提出了反對(duì)意見？

　　“好！”

　　楊妙鳳三人對(duì)視一眼，從對(duì)方眼中看出喜色。

　　事情終于有了轉(zhuǎn)機(jī)！

　　有弘文館學(xué)士出手，房贏這次的跟頭栽定了！

　　旁邊，孟偉全也露出狂喜之色。

　　急中生智下，他猛地跳出來，指著房贏怒道：

　　“房遺愛！你故意將字寫成這般模樣，也想蒙騙蘇老？你這明明就是鬼畫符！”

　　房贏還沒說話。

　　蓋文達(dá)卻臉色一正：“誰說的？”

　　孟偉全呆住：“這....這不是剛才您說的嗎？”

　　“老夫只是說，這不是石鼓文?！鄙w文達(dá)淡淡瞥了他一眼，“這是比石鼓文更久遠(yuǎn)的——金文！”

　　“什么??？”

　　孟偉全傻眼了。

　　楊妙鳳三人也傻了。

　　船宴上的所有人都驚呆了。

　　....這可真是峰回路轉(zhuǎn)，按照蓋文達(dá)的說法，房二郎寫得依然是字。

　　有區(qū)別的只是字體。

　　孟偉全呆呆的呢喃：“金文…又是什么東西？”

　　“金文不是東西，是字?！?br>
　　蓋文達(dá)面露不悅。

　　眼前這年輕人，雖一身書生裝扮，卻空有一副皮囊，學(xué)識(shí)簡(jiǎn)直低的令人發(fā)指。

　　不過蓋文達(dá)是大儒。

　　覺得自己有教化的責(zé)任，于是依然耐著性子解釋道：

　　“金文，是一種書體。”

　　“指的是鑄造在青銅器上的銘文，也叫‘鐘鼎文’?！?br>
　　“青銅，自然是殷商與周朝最多……早在漢代，便有銘刻金文的青銅器不斷出土?！?br>
　　“所記之事，多為當(dāng)時(shí)的祀典、賜命、詔書、征戰(zhàn)、盟約等?！?br>
　　說到這里。

　　蓋文達(dá)板著臉，教育孟偉全：

　　“這紙上的文字，你雖不認(rèn)得，可有關(guān)之史書，你難道沒有讀過嗎？”

　　“《漢書·武帝紀(jì)》記載：武帝時(shí)曾‘得鼎汾水上’，由此更年號(hào)為元鼎。”

　　“《漢書·郊祀志》亦載：‘美陽得鼎，獻(xiàn)之。下有司議，多以為宜薦見宗廟，如元鼎時(shí)故事。’”

　　“這些，你難道都不知道嗎？”

　　批評(píng)教育之風(fēng)，撲面而來。

　　說的孟偉全耷拉著腦袋，面紅耳赤。

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