郭堅(jiān)緊張地?fù)u了搖頭。

　　“他們都變得好可怕。

　　老師，為什么今天會(huì)這么奇怪？”

　　這個(gè)問(wèn)題，周白也想要有人可以告訴他答案。

　　但是，他又沒(méi)有辦法在一個(gè)小孩子的面前，表現(xiàn)得太迷茫。

　　“他們不可怕。

　　你只要不跟他們吵架，也別主動(dòng)和別人打架，就能夠順利地渡過(guò)今天?！?br>
　　至于明天會(huì)怎樣，周白也不知道。

　　郭堅(jiān)遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　“那我今天就不說(shuō)話，不主動(dòng)招惹他們。”

　　周白對(duì)于他的回答，感到十分的欣慰。

　　他站起身，牽起郭堅(jiān)的手，帶著他向著教室所在的方向走回去。

　　一路上，郭堅(jiān)抓著周白的貓爪，總是好奇地用自己的指甲，去碰碰他鋒利的爪子。

　　周白看到自己的爪子成了他的玩具，臉上滿(mǎn)是無(wú)奈。

　　“郭堅(jiān)，你有看過(guò)校長(zhǎng)嗎？”

　　王老師說(shuō)要去投訴自己，但到現(xiàn)在還沒(méi)有半點(diǎn)消息，不由讓周白覺(jué)得有些奇怪。

　　郭堅(jiān)剛剛一不小心，用周白的貓爪，削掉了自己指甲的一角，這會(huì)滿(mǎn)臉的后怕，聽(tīng)到周白的問(wèn)題，愣了好一會(huì)兒，才小聲答道。

　　“有?！?br>
　　周白頓時(shí)停下腳步，松開(kāi)他的手，重新蹲下來(lái)，看著他的眼睛，認(rèn)真問(wèn)道。

　　“什么時(shí)候看見(jiàn)校長(zhǎng)的？

　　他長(zhǎng)什么樣，你還記得嗎？”

　　郭堅(jiān)抬手撓了撓頭。

　　“這個(gè)星期一的時(shí)候啊。

　　他就是一個(gè)老頭，頭頂上面還沒(méi)有毛。”

　　今天是星期四，也就是說(shuō)，三天前校長(zhǎng)還活著。

　　萬(wàn)圣節(jié)教師行為準(zhǔn)則，第四條。

　　【光明學(xué)校的校長(zhǎng)，是一個(gè)留著地中海發(fā)型的老頭。他已經(jīng)死了很多年。如果你看見(jiàn)他出現(xiàn)，那么第一條規(guī)則作廢?！?br>
　　周白為了怕郭堅(jiān)表達(dá)有誤，又再次和他確認(rèn)了一遍。

　　“是頭頂中間沒(méi)有頭發(fā)，但是下面一圈還留有頭發(fā)的那種發(fā)型嗎？”

　　“對(duì)對(duì)對(duì)，就是這樣的?！惫鶊?jiān)答得非?？隙ā?br>
　　而周白聽(tīng)完，緊皺著的眉頭卻沒(méi)有舒展開(kāi)來(lái)。

　　所有的答案都太容易獲得了。

　　隨便一問(wèn)，就知道監(jiān)控室在哪。

　　隨便一問(wèn)，就知道校長(zhǎng)還沒(méi)有死。

　　那他現(xiàn)在就去二樓，走進(jìn)監(jiān)控室，再把里面的開(kāi)關(guān)關(guān)掉，是不是就能夠通關(guān)？

　　這么多個(gè)副本的經(jīng)驗(yàn)告訴他，沒(méi)有這么容易的副本。

　　只剩下7個(gè)多小時(shí)了，得抓緊時(shí)間再獲得更多信息才行。

　　周白站起身，帶著郭堅(jiān)，繼續(xù)走回教室。

　　但是，他們剛走到教室門(mén)口，卻聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)一陣吵鬧聲。

　　嗯？難道是班長(zhǎng)鎮(zhèn)不住里面的那群“小怪獸”？

　　周白暗道不好，連忙帶著郭堅(jiān)，快走幾步進(jìn)入教室。

　　一進(jìn)門(mén)口，卻看到班長(zhǎng)羅雪，居然帶頭在打架！

　　周白一看，腦中立刻嗡嗡直叫。

　　連班長(zhǎng)也靠不住，那這個(gè)班未免也太難帶了吧？

　　“都給我停下來(lái)。

　　羅雪，你居然在打架？

　　我離開(kāi)前，是不是有叮囑你要維護(hù)好課堂紀(jì)律？”

　　周白走過(guò)去，拉住了羅雪的手。

　　羅雪把一個(gè)小男生壓在地上，被周白拉住手還不罷休，抬起另一只手，又朝著對(duì)方的臉上打過(guò)去。

　　周白看見(jiàn)那個(gè)男生的時(shí)候，他的臉上已經(jīng)是青一塊紫一塊的。

　　若不是他頭頂上的牛角，周白可能還認(rèn)不出來(lái)他就是賀保保。

　　打完這一拳，羅雪才任由周白將她拉起來(lái)，但臉上還是惡狠狠地瞪著被她打趴在地上的人。

　　教室內(nèi)的其他學(xué)生，都嘰嘰喳喳地圍在他們身邊看熱鬧。

　　這會(huì)見(jiàn)周白回來(lái)了，連忙閉起嘴，跑回到自己的座位上。

　　“羅雪，剛剛發(fā)生的事情，你有什么需要和老師解釋的嗎？”

　　賀保保躺在地上，閉緊嘴巴，就連周白回來(lái)了，也一句喊委屈的話都沒(méi)有說(shuō)。

　　倒是打人的羅雪目光兇狠地瞪著他，眼里滿(mǎn)是氣憤。

　　“他……他剛剛蹲到桌子底下，偷掀任妙妙的裙子?！?br>
　　羅雪此話一出，全班一片嘩然。

　　任妙妙是賀保保的同桌。

　　她今天穿著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的公主裙，蓬松的裙子，把她腳下的鞋子都遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

　　而她剛剛摘下來(lái)的長(zhǎng)毛耳朵，又被她戴回頭上。

　　那樣子看起來(lái)，確實(shí)非常的可愛(ài)。

　　賀保保聽(tīng)到羅雪的指控，閉緊嘴，一句話都不說(shuō)。

　　于是所有人認(rèn)為他默認(rèn)了羅雪所說(shuō)的事情，瞬間除了任妙妙本人，整個(gè)教室都義憤填膺起來(lái)。

　　周白沒(méi)有想到自己的這節(jié)班會(huì)課，居然要處理這么多事情。

　　他頭疼地按了按自己的腦袋，先讓其他同學(xué)都安靜下來(lái)，然后才對(duì)著羅雪和賀保保說(shuō)道。

　　“你們兩個(gè)，先跟我出來(lái)。

　　其他人現(xiàn)在開(kāi)始自習(xí)。

　　我們就在教室外面，你們要是敢有什么小動(dòng)作，我馬上就能知道。”

　　周白說(shuō)完，教室里面的學(xué)生都低下頭，假裝開(kāi)始復(fù)習(xí)。

　　但是周白帶著羅雪和賀保保走出教室的時(shí)候，他們又都趕緊從課本上抬起頭，伸長(zhǎng)脖子，透過(guò)窗戶(hù)，目光跟隨他們的身影移動(dòng)。

　　周白有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，這次沒(méi)有再帶著他們走遠(yuǎn)，只在走廊外面，找了一個(gè)不會(huì)被教室里聽(tīng)到聲音的地方，便停下了腳步。

　　離開(kāi)了教室，羅雪剛剛的氣焰也消減了不少。

　　這會(huì)兩個(gè)人并排站著，低著頭，不敢看向周白。

　　“我知道錯(cuò)了，我是班長(zhǎng)，我要維護(hù)課堂紀(jì)律的。

　　我動(dòng)手打班里的同學(xué)，是我的不對(duì)?！?br>
　　羅雪率先開(kāi)始承認(rèn)錯(cuò)誤。

　　而被打得鼻青臉腫的賀保保，卻自始至終，都沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)過(guò)一句話。

　　周白轉(zhuǎn)而看向他，嚴(yán)肅說(shuō)道。

　　“賀保保，羅雪剛剛說(shuō)的事情都是真的嗎？

　　你剛剛真的去掀任妙妙的裙子嗎？

　　現(xiàn)在只有我們?nèi)齻€(gè)人，你有什么話可以直接說(shuō)，老師不想有任何一個(gè)人被冤枉?！?br>
　　賀保保低著頭，過(guò)了好一會(huì)兒，才小小聲地說(shuō)：“我……我確實(shí)掀了?！?br>
　　周白皺起了眉毛。

　　接著，便看到羅雪情緒又開(kāi)始變得有些激動(dòng)。

　　“我果然沒(méi)有看錯(cuò)。

　　賀保保，我對(duì)你太失望了。

　　你小小年紀(jì)不學(xué)好！

　　你不要臉！”

　　賀保保聽(tīng)到羅雪這么罵自己，第一次變得憤怒起來(lái)。

　　“我不是！我沒(méi)有！”

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