可畫沒想到，學校里因為那個假視頻已經(jīng)鬧翻了天。一些學生家長聯(lián)合起來，向?qū)W校施壓，討要說法。

　　為什么這么沒有師德師風出賣自己的人會在學校任教？為什么會有流氓連續(xù)幾天在校門口打聽她的蹤跡？她和那些流氓到底是什么關系？

　　俗話說，欲加之罪何患無辭，更何況眼前的“罪證”確鑿。

　　吳校長苦口婆心百般解釋還是無法說服悠悠眾口。更有甚者，把這件事直接打了個包發(fā)到了網(wǎng)上。

　　事情在不斷的發(fā)酵，朝著一個無法控制的方向。

　　很多網(wǎng)友不明就里，直接破口大罵，希望把姜可畫逐出教育系統(tǒng)，取消她的教師資格。

　　周宇一直在留意這件事的發(fā)展，他看到那些家長把校長室圍得水泄不通，很想去告訴那些人，眼見并不為實，耳聽更是虛的?？伤粋€人說又有什么用！

　　他回到教室，聯(lián)合幾個要好的同學，想去校長室為姜老師說話。想了想，力量薄弱，還是不行。

　　他走到講臺前敲了敲黑板，“大家去校長室看看，誰的家長在那里，趕快勸回去。大家跟姜老師相處兩年，不會不清楚她的為人，再說以她的條件，如果想賺錢，怎么都賺得來，根本不需要去那種地方。那個視頻很明顯是偽造的，是有人故意在害她。她對我們一直都不錯，大家要講義氣，不能在這個時候落井下石。”

　　“你不是討厭她嗎？怎么現(xiàn)在站出來為她說話？”一個同學問周宇。

　　周宇看了他一眼，并未理會，“如果誰在這個時候火上澆油，就是跟我周宇過不去，你們看著辦?！?br>
　　周宇這軟硬兼施，還真起了作用，很多同學去校長室把家長拉了出來，催他們趕快回家。

　　學校的事，周宇還能幫上點忙。網(wǎng)絡上的事，他就完全幫不上了。

　　午休的時候，有個同學拿著手機喊周宇，“周宇，有人把事情放到了網(wǎng)上，很多人跟帖留言，在罵姜老師?！?br>
　　周宇急了，一把拿過手機，看上面的情況。這下糟了，已經(jīng)有幾千人留言，萬一被推上熱搜，就更沒辦法控制了。

　　一個同學說：“我們也去留言，幫姜老師正名，我們是姜老師的學生，最有發(fā)言權?！?br>
　　“想好了再做，避免越幫越忙?！敝苡钫f。

　　可畫正在家里煮面，佳琪的電話就打了過來。

　　“可畫，你今天看新聞頭條了嗎？”

　　“沒有，怎么了？”

　　“有個關于你的視頻，被人放到了網(wǎng)上，你快去看看，你的名字都快登上熱搜了?！?br>
　　真是怕什么來什么，這事居然這么快就演變成了這種局面。

　　她點開頭條也搜了一下自己的名字，立馬跳出來相關的視頻和帖子。她看了一下留言，已經(jīng)有上萬條，大部分是罵自己的，期間還夾雜著少許反駁的聲音。還有人叫嚷著要人肉搜索姜可畫，扒一扒她的黑歷史。

　　她關了火，鍋里的面已經(jīng)熟了，她卻沒了吃午飯的心思。她走出廚房，坐在沙發(fā)上，強迫自己鎮(zhèn)定。

　　她知道，自己接下來要面對的是網(wǎng)絡暴力，會有一大群人帶著正義的面具來侵犯她的名譽和隱私。她父親當年的事也很有可能被牽出來，成為新的話題。她會成為徹頭徹尾的透明人，人生的所有細節(jié)被扒光，被放大，被品評，一切都會成為網(wǎng)民的談資。

　　而她最擔心的不是自己，而是母親，她是無法承受這種巨大的心理壓力的。

　　舌雖無骨，亦能殺人，文不能言，卻字字誅心。

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