“元書記，我聽說今天有十來個老師來縣政府門口信訪？”秦峰用詞比較謹(jǐn)慎。

　　他要是說是來鬧事，那就等于他認(rèn)同了元少軍的處理方式，如果依然說是反映問題那就等于與元少軍給他們的定性唱反調(diào)，所以秦峰用了信訪這個詞。

　　“哼，作為人民教師，無組織無紀(jì)律，竟然公然做出這種對抗組織、要挾政府的事情來，這些人怎么為人師表？必須嚴(yán)肅處理，以儆效尤?！痹佘娨廊缓苌鷼?。

　　秦峰猶豫了一下，然后微笑著給元少軍遞了一根煙問道：“聽說是因為我們財政欠了他們一年工資沒發(fā)的事？”

　　秦峰這就是在提醒元少軍，別人來鬧事是因為我們欠了他們錢，理虧的是我們。

　　“是啊，李東峰和莫一飛這兩個混蛋干的這些混賬事，他們是進去了，現(xiàn)在這爛攤子全留給我們在這收拾，越想心里越不舒服?！痹佘娬f到這更是生氣，李東峰和莫一飛就是宜安上一屆的縣委書記和縣長。

　　“是啊，這個窟窿的確是很大，我還沒正式上任這些天就已經(jīng)好幾撥人來找著要錢了。元書記，還是得想想辦法，不然這么一直拖下去總不是個事，遲早是要出大問題的?！鼻胤逄嵝阎?。

　　“是啊，這個道理我也知道，不然我為什么今天要對這些老師嚴(yán)肅處理，就怕他們帶了不好的頭，起了示范作用，所有人都覺得可以隨時跑到縣委縣政府無來鬧事，那還得了？”元少軍點頭，也嘆了口氣。

　　“能有什么辦法？那兩個混蛋把財政上的錢全拿來建行政中心了，現(xiàn)在行政中心變成這么個爛攤子，財政上的錢全部填進去了，上面因為他們的胡作非為，徹底收緊了對我們的資金監(jiān)管，現(xiàn)在我們宜安縣的項目各部門都卡的很嚴(yán)，害怕我們再亂來?！?br>
　　“資金來源收窄了，這邊還有一個大窟窿要填，徹底入不敷出，巧婦也難為無米之炊啊，我們現(xiàn)在能做的就是慢慢拖，緊衣縮食，拖幾年，慢慢把這個窟窿給填了，保證平安穩(wěn)定，我們也算是順順利利上岸了?！痹佘娊又?。

　　聽到元少軍的話，秦峰終于理解了夏俊華和曹長勝對元少軍的評價，元少軍打心眼就沒準(zhǔn)備做事解決問題，而是想著就這么拖下去，只要保證宜安縣不出大問題，他就能平平安安地結(jié)束縣委書記的任期，然后順利地調(diào)走，說不定還能往上走一步。

　　而秦峰到宜安縣是來干什么的？是來發(fā)展是來扶貧的，是要來搞大動作，秦峰意識到在理念上，他與元少軍有巨大的分歧，甚至于是完全背道而馳的。

　　秦峰有著深深地憂慮，這樣下去他與元少軍之間遲早是要引發(fā)矛盾的，而且是無法化解的路線矛盾。

　　“元書記，不管怎么樣我認(rèn)為拖欠教師工資這個事還是要想辦法盡快解決，這樣才能化解矛盾解決根本問題，教育是根本性原則問題，是紅線，如果在教育上出了事，這個責(zé)任就大了。”秦峰不想與元少軍產(chǎn)生直接的對抗，起碼現(xiàn)在不行，所以用詞都還是很謹(jǐn)慎。

　　“你有什么想法？”元少軍看了看秦峰問。

　　“元書記，我也只是提一提我個人的一些想法，有什么不妥當(dāng)之處還請元書記指正?！?br>
　　“縣長，你太客氣了，你說?！痹佘娦α?，他對秦峰恭敬的態(tài)度很受用。

　　“我建議分成兩個方面來解決這個問題，一方面去向這些欠薪的老師做思想工作，請他們理解縣里的困難，給我們一些時間來解決欠薪的問題，同時也讓相關(guān)部門和各個學(xué)校多關(guān)心一下這些被欠薪的老師，同時也起到監(jiān)督作用，不讓今天的事再發(fā)生。以安撫和做思想工作為主。”

　　“當(dāng)然，這個不能從根本上解決問題，要想解決問題還是應(yīng)該想辦法盡快把欠的錢給補上，哪怕先補上一部分，畢竟一年不發(fā)工資，很多教師的生活肯定會存在問題?！鼻胤宓?。

　　“問題是這個錢怎么解決?！?br>
　　“元書記，你看這樣行不行？暫時停發(fā)全縣所有副科及副科以上領(lǐng)導(dǎo)的薪水，把這筆錢先給教師們補上?！鼻胤宓?。

　　“縣長，你這是拆東墻補西墻，還是不能解決問題，而且上面嚴(yán)令不能再挪用資金，我們這么做是違規(guī)的?！痹佘姲欀碱^。

　　“雖然是拆東墻補西墻，但是能化解老師們欠薪所帶來的矛盾，起碼教師們沒有義務(wù)來與我們縣委縣政府共同克服困難，但是我們的領(lǐng)導(dǎo)干部們有這個責(zé)任，他們必須要講政治，您說是不是？”秦峰笑著道。

　　秦峰的意思很簡單，老師們欠薪會鬧事，但是領(lǐng)導(dǎo)干部們不會鬧事，也不敢鬧事。

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